Os temas abordados foram a indisciplina / violência escolar, a violência no namoro/ intimidade, o stalking, bullying e cyberbullying. Como já se sabe, o professor é o primeiro responsável pela prevenção e gestão de conflitos, ou seja, pela indisciplina em contexto de sala de aula.
Ana Salgado é especialista em avaliação e intervenção nas dificuldades de aprendizagem e psicóloga forense junto de crianças e adolescentes e convidou três formadoras, também ligadas à UM, para as sessões temáticas de Stalking (Célia Ferreira), Violência na Intimidade (Andreia Machado) e Cyberbullying (Filipa Pereira).
A adesão excedeu as expectativas do Gabinete Disciplinar e da Direção, até porque foi paga. Foram 47 professores envolvidos numa ação que se prolongou por 8 sessões (3 semanas- 25 horas) e que, sendo um Curso de Formação, teve uma componente prática nele inserida- a elaboração de um projeto de intervenção na escola.
Este curso visava a integração da violência online e offline nas práticas educativas formais e na organização das instâncias educativas, com vista à prevenção das diferentes formas de violência juvenil (indisciplina, delinquência, bullying, violência no namoro) em ambiente escolar. Conhecer o fenómeno, as suas dinâmicas, o perfil dos protagonistas, os principais fatores de risco e de proteção dos jovens é fundamental para saber sinalizar, intervir e reencaminhar de modo eficaz e atempado. |
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